Publicaciones

Grassi-Roig, M., Pérez-Tejero, J., & Coterón, J. (2022). Efectos de una formación en inclusión sobre la autoeficacia del profesorado de Educación Física. Cultura, Ciencia y Deporte, 17(51), 5-13. http://dx.doi.org/10.12800/ccd.v17i51.1649

Pérez-Tejero, J., Grassi-Roig, M., Franco, E., Coterón, J. (2022). Efectos de un programa de concienciación hacia la discapacidad en Educación Física. Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, 45, 1041-1049. DOI: 10.47197/retos.v45i0.93777

Perez-Tejero, J. (2022). Actividad física orientada a la salud para personas con discapacidad. En Mendoza, R., Santos, R., y Gil, B. (Eds.) La promoción de la actividad física en la sociedad contemporánea: orientaciones para la práctica profesional en diversos contextos. Madrid: Díaz de Santos. 501-514. 978-84-9052-152-6.

Pérez-Tejero, J. (2022). Baloncesto y discapacidad: investigación y transferencia. En Ibáñez-Godoy, S. & García Rubio, J. (Eds) Ciencia y práctica en baloncesto, una relación de presente y futuro. Cáceres: GOERD – Universidad de Extremadura. 99- 111. ISBN: 978-84-9127-138-3.

Redondo, A., Grassi-Roig, M., & Pérez-Tejero, J. (2021). Tenis de mesa con personas con discapacidad intelectual: una propuesta didáctica desde la inclusión. Libro de actas del V Congreso Internacional “Universidad y discapacidad”. Madrid: Fundación – ONCE – Vía Libre. 604 – 709. ISBN: 978-84-88934-82-6.

Pérez-Tejero, J. Grassi-Roig, M., & Coterón. (2021). El programa educativo “Deporte inclusivo en la escuela”. En Rodríguez-Ferrán, O. & Fernández-Lagar, R.A. (Coords.) Buenas práctica inclusivas en recreos y deporte en edad escolar. Murcia: Universidad de Murcia. Servicio de publicaciones. 95 – 103. ISBN: 978-84-18936-21-0.

Pérez-Tejero, J. Pérez-Rodríguez, M. (2021). Los campeonatos de España en edad escolar inclusivos. En Rodríguez-Ferrán, O. & Fernández-Lagar, R.A. (Coords.). Buenas prácticas inclusivas en recreos y deporte en edad escolar.  Murcia: Universidad de Murcia. Servicio de publicaciones. 107-117. ISBN: 978-84-18936-21-0.

Pérez-Tejero, J. (2021). Cómo programar una clase de deporte inclusivo en la escuela. The Conversation, 24 /08/2021. https://theconversation.com/como-programar-una-clase-de-deporte-inclusivo-en-la-escuela-165350

Pérez-Tejero, J., & Ocete, C. (2021). La discapacidad y su relación con la salud. En Hernández- Vázquez, J.L. & Pérez-Tejero, J. (Dir.) Manual de formación en bádminton inclusivo: proyecto B4all. Madrid: Federación Española de Bádminton. 73 – 90. ISBN: 978-84-09-29081-9.