Ocete, C., Pérez-Tejero, J., y Coterón-López, J. (2019). La participación activa de alumnos con discapacidad en Educación física y su efecto en el autoconcepto. En Cangas, Gallego y Aguilar-Parra (Edit.). Aplicaciones de intervención en Actividad Física Adaptada. Madrid: Editorial Dyckinson S.L.. Pág.: 103-116. ISBN: 978-84-1324-166-1